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ISTEC荐读丨硕士生论文写作普遍存在的九个问题

问题 1：摘要与结论几乎重合

这一条是我见过研究生论文中常出现的事情，很多情况下，他们论文中摘要部分与结论部分重复率超过70%。当然，我自己在评审论文时，见过重复率超过90%的人。就原因而言，个人认为是他们对摘要和结论的“作用”没有太多认识。

对于摘要而言，首先要用一小句话引出为什么做这个研究，然后，简单地概述采用了那些研究方法，然后，直接了当地说出这篇论文的重要结果，而不是所有的结果，后说说在这些工作之外重点讨论了一个什么现象就可以。

对于论文的结论部分，不再需要把为什么做这个研究、怎么做这个研究说一遍了。正常情况下，应该直接明白地概述所发现的现象、结果（1）、（2）、（3）。让人一看就知道论文发现了哪些现象、提出了哪些观点。至于摘要中说到的重要结果与结论部分可能重复，作者需要采用不同的句子去描述，而不能够直接拷贝。

问题 2：关键词过于随意

帮助研究生修改论文过程中，几乎每一篇论文的关键词我都会要重新选定与修改。常见的问题是：关键词不是实词、关键词由很多单词组成、关键词中包含不少缩写、关键词在前言中没有出现过。其实，关键词是非常简单的，把前言或者论文中出现频率非常高的实词挑选出来即可，不需要太多，一般情况下，写4~5个都会满足要求。

问题 3：前言引文不科学

国际学术论文，对引言其实是非常重视的。通常情况下，引言可以占到论文的四分之一到三分之一比重。在引言中，作者需要告诉论文评审人、读者这篇论文的意义，让人们看完引言，就能够对作者为什么开展这个研究有大致的了解。

引言常出现的问题主要包括：引言过短。见过短小精悍的情况，他们只用几句话略微介绍研究背景。个人觉得，除了通讯之类的论文，引言需要写一定的篇幅。

重要文献缺失。这一条很少有人注意，天下论文如此之多，少引一篇不会出现什么问题的。其实不然，有时候多引一篇重要文献，论文就可能会被顺利录用了。

文献引用只是简单的罗列，而引文之间没有太多逻辑。引用部分是一个完全用来讲故事的阶段，讲故事重要的是逻辑，而不是罗列，所以，每一篇引用的文献放在那个位置都要体现出他的作用。

引言中同一位置引用文献过多。经常见到这样的情况，“……工作[1-20]”。正常情况下，同一个位置放两至三篇引文即可，多了，让人觉得你可能没有读文献。引文中否定前人工作。正常情况下，我们可以说某某做了某些工作，但他们没有做另外一些工作。但是，如果去说某某做的工作可能是错误的，这就会比较麻烦了。即使有这样的论文，可以不引用，也可以减少不必要的麻烦。

一、回答您几个问题：

1、您是做什么产品的？

公司主要运营法国ISTEC工商管理硕士、法国巴黎ICD国际商学院EDBA高级工商管理博士项目,法国诺欧商学院DBA在职工商管理博士、法国尼斯大学DBA工商管理博士、法国蒙彼利埃商学院等项目在中国华南地区的招生管理工作。通过与欧洲及国内知名大学合作办学的方式，让在职人员不用出国也不用考托福雅思便有机会在国内入读国外商学院的课程，学习东西方管理文化精髓。通过传播世界管理科学的知识，推动中国企业管理理论的创新。学生们可以通过在工作之余参加学习的方式与中法博导及同学们一起探讨如何构建适合中国的管理模式。

2、您的产品能为我带来什么好处？

的管理课程必须是定位于全球化的管理教育，学生单方面从老师接收新知已经不是学习过程的全部，培养学生形成拥有观察和解决商业问题的方法论体系才是MBA、DBA项目的核心，我们项目的研究中心衔接了教学、科研和企业三个领域，与世界前沿教学接轨。学院的教师团队都是在国际学术界或知名企业任高等职务的精英人士，并且在的科学杂志上多次出版重要文献，屡获殊荣。

为了完成这个培养目标，大家仅仅拥有本土化的视野和学习过程是不够的，学生必须仔细观察整个世界范围内的商业管理体系，同时结合自身实践贡献新知，这个学习过程需要通过国际化的学习安排才能实现。 我们的国际学位项目课程能带给大家以下四方面的价值：

A.培养具有全球化视野及战略高度，实战中的管理家。

从实践到思想--成就您自己的管理理论

从理论到实践--构建您自己的管理体系

B.四个专业性方向，三年即可欧洲名校,MBA学位，全球认可。

C.不脱产在职学习，工作学习两不误。

D.结识各行业精英人士，打造强人脉圈。

3、我为什么要信任您？

我们已专注于在职硕博教育13年，已帮助数千名在职人员成功获得硕士、博士学位，毕业率位居同行业。

4、为什么我要到您这里购买，而不是到别人那里购买？可以给我几个必须到您这里购买的理由吗？A.我们的在职硕博课程贯穿深入欧洲学习的体验，为学生提供参与管理学科研究活动的机会，

B.让学生能够真正的站在俯视全球的角度来观察，完全摒弃普通MBA、DBA项目在中国推出的本土化学习的简单教学方式。

C.我们专注硕博教育13年，举办了上百期在职硕士、在职博士的课程，无论是教学实战经验还是教学经验，都是业内的。

D.通过理论与实践相结合的教学模式，我们培养了上千名学员，其中大部分学员取得了非常优良的成绩，有些学员的企业运营成果比以前提高了几倍、几十倍，更有学员因此完全改变了人生道路.......有太多太多的成功案例。这些案例一定让你热血沸腾，让你看到成功的希望。

E.我们一直努力的”三个一“目标如下：

“一座桥”，搭建一座连系中国与欧洲、企业与学术界、个人与世界之间的桥梁，来终实现名族自信、理论自信、文化自信、人格自信；

“一个平台”,我们搭建的是一个完整的国际学产研平台；以文会友，打开你走向世界的另外一条道路。

“一个支撑”，通过MBA、DBA学习，构建知识体系，形成终身学习能力，成为应付未来不确定挑战，获得不断提升企业经营成功和攀登学术高峰的一个支撑，帮助我们的学员们突破事业上的拐点。

5、为什么我必须现在就在您这里购买？ 为什么我不可以拖到以后再来购买？

“学知不足，业精于勤。在高压时代下，每个人都容易迷失与浮躁。每每感觉事业举步艰难，却不知短板何处。创业容易，但当年少时的冲劲渐渐淡去，曾经辉煌战果成为继续攀登的包袱，守业何其难！此时，重返课堂，不仅能提升自己的软实力，更收获的是一份心灵的平静与淡然。MBA、DBA能帮助我们再度登上台阶，去审视当代企业成败背后深层原因，与学友坐而论道解析品牌存亡，一同探究知胜之法。在如今日新月异的时代背景下，早一日学习，早一日可以用学到的方法提升自己的管理能力，武装自己的学识，提升自己的企业竞争力。

6.你的课程采取怎样的方式进行？

大部分课程都是在国内各教学中心每月集中授课2-3天，上课时间通常安排在周六周日。

二、公司简介

深圳联横合纵驿萃睿智管理有限公司，由国际学历导师张菱香博士创办，旗下有亚欧联盟精萃(EOEU)&环球共生嘉联研究院(UIS)两大品牌，融合了全球500多家知名大学教育平台，汇聚了世界众多企业家资源，是一个拥有把握世界经济风向标能力，以帮助中小企业健康成长和发展为使命，搭建全员“共创、共生、共享”为理念的全球高端企业管理&文化交流平台。

我们致力于围绕中国国家战略与企业家全球化投资机遇，中国企业家“走出去”的机会与风险把控，中国跨国企业的全球化与本土化经验以及配套法律知识等方面帮助企业家提升软实力，让企业家更好的学习全球先进企业的管理知识和经验，轻松走出国门，加入“一带一路”战略。

未来，我们还将一如既往的坚持以“搭建国际平台、培养商界、推动社会进步”为使命，致力于促进东西方文化的交融，通过中外联合培养的模式，为社会培养具有社会责任感和全球视野的高端人才及高级管理者与未来商业。

公司主要运营法国ISTEC工商管理硕士、法国巴黎ICD国际商学院EDBA高级工商管理博士项目,法国诺欧商学院DBA在职工商管理博士、法国尼斯大学DBA工商管理博士、法国蒙彼利埃商学院等项目在中国华南地区的招生管理工作。通过与欧洲及国内知名大学合作办学的方式，让在职人员不用出国也不用考托福雅思便有机会在国内入读国外商学院的课程，学习东西方管理文化精髓。通过传播世界管理科学的知识，推动中国企业管理理论的创新。学生们可以通过在工作之余参加学习的方式与中法博导及同学们一起探讨如何构建适合中国的管理模式。

三、学校优势

法国ISTEC高等商学院是法国教育部认可的商学院，拥有55年商科专业优质的教学经验，位于欧洲重要经济圈中心——巴黎老城的心脏地带。建校以来，学院以其开发学生潜能，培养富于创新、创业精神的企业管理者为己任，其教学涵盖了14个各领域的专业学士、硕士、高层EMBA课程及在职进修商务课程，ENIM à Metz工程师学院的双学位课程，设立了100个国际交流中心，3个学期在海外名校研习实践的机会，同时拥有1500家合作公司可为学生提供实习及就业，确保了ISTEC商学院学生的就业高品质。

作为一所非凡的商学研究院， ISTEC商学院的科研工作由ISTEC学院研究中心管理和协调，它衔接着教学、科研和企业三个领域。ISTEC的教师团队拥有水平的科研人员、国际学术界任高等职务的教育精英，这些人才在科学杂志上多次出版重要文献，屡获殊荣。

ISTEC和其他高声望学府有着密切的科研教育合作，如美国卡内基梅隆大学、英国伦敦华威大学、巴黎多芬纳(九大)大学等，他们与ISTEC及其他高端商学院分享杰出的科研教学水平和丰富的商务知识经验。

ISTEC学院也和许多合作伙伴联合开发项目，如CNAM法国国立科学技术与管理学院、英国AIM研究所、国家研究署下的C2R研究项目等，ISTEC的学生在享受高端品质的教学研究课程和项目的同时，也能积极参加定期在校园举办各式校园学术会议，亲身体验高水平的学术研究成果，为自身未来的高端就业做好前端认知。

四、产品介绍

ISTEC-MBA 项目

ISTEC商学院针对的是有实战管理经验的管理人员以及有管理潜质的高校毕业生，通过在ISTEC工商管理硕士项目中的学习，能系统的表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，从而与更多的精英人才进行交流与分享，终使自己的管理理念和意识得到更新与升华。

ISTEC商学院培养目标是传授学员如何进行更深层次的管理方法的学习，通过理论与实践的学习，学员可以不断产生新的想法，在管理的舞台上更好地施展自己，提升个人在管理领域的价值，成为杰出的企业管理者。